3 дня – 24 ак.часа
Темы:
1.Введение в профессию
ентор, коуч, тренер. Кто есть кто. есто специализации ментора в фазе формирования компетенции. огда ментор может быть неэффективен. Причины. ндрогогика. ринципы андрогогики. енти. Кто может быть менти. лгоритм менторинга в работе с менти. омпетенции необходимые в коммуникации Ментор-Менти акие ресурсы необходимы ментору для работы с менти.
2. Как передать свои знания, экспертизу, лайфхаки при работе с людьми
нструменты самоактуализации ментора. Карта индивидуальных компетенций ментора — «Какой я эксперт» арта сильных сторон — «В чем мои опоры для меня и моих менти» иагностика менти «Карта образовательного опыта». онечная сборка — «Я как наставник про…»
3. Личный бренд ментора.
то такое личный бренд и как его создавать. амопрезентация. братной связи по самопрезентации от группы. реимущество на рынке образовательных услуг родуктовая воронка в наставничестве. то твой клиент. волюция клиента. родажи менторинга. паковка профиля. Точки касания. Прогрев. Какие есть варианты воронок.
Бонус.
Блок «Особенности индивидуальной и групповой работы ментора»
— Что может помешать развитию клиента
— Поддерживающая среда (марафоны, клубы, онлайн, офлайн)